Le Présent de l'indicatif
Le Conditionnel/Conditionnel passé
Le Subjonctif/Subjonctif passé
Le Passé simple
Jeux et exercices tous les niveaux
LE PRÉSENT DE L'INDICATIF
LES TERMINAISONS (au présent)
1er groupe (-er) 2ème et 3ème (-ir, -re/ -oir(e)
je ..............-e je ………..-s (-x)
tu ..............-es tu …………-s (-x)
il/elle/on/ça ............-e il/elle/on/ça …….-t (-d)
nous ............... -ons (sommes)
vous ................-ez (êtes, faites, dîtes)
ils/elles .......... -ent (ont,sont,vont,font)
LES VERBES BASIQUES: (être, avoir, aller, faire, pouvoir,vouloir, devoir, falloir, prendre, mettre, venir, savoir, connaître)
ÊTRE
je suis nous
sommes
tu es vous êtes
il est, elle est, c’est
, on est ils sont, elles sont
AVOIR/ (ALLER) FAIRE
J’ai/ je vais nous avons /allons je,tu fais nous faisons
tu (v)as vous avez / allez il,elle,on,ça fait vous faites
il/elle/on/ça (v)a ils/elles (v)ont ils/elles font
VOULOIR
Je veux
Tu veux nous voulons
Il,elle,on,ça veut vous voulez
Ils,elles veulent
POUVOIR
Je peux
Tu peux nous pouvons
Il,elle,on,ça peu vous pouvez
Ils,elles peuvent
DEVOIR
Je dois
Tu dois nous devons
Il,elle,on,ça doit vous devez
Ils,elles doivent
FALLOIR
Il faut + infinitif (hay que, es necesario, hace falta)
Il faut se lever tôt pour aller à l’école
Il faut + nom (hace falta, se necesita)
Il faut de l’argent pour vivre
Il faut que + sujet verbe (tener que = devoir)
Il faut que tu te lèves tôt pour aller à l’école.
PRENDRE (COM-, RE-, AP-,ENTRE-…)
Je,tu prends nous prenons
Il,elle,on,ça prend vous prenez
ils,elles prennent
METTRE (RE-,PRO-,PER-,COM-,DÉ-…)(+battre)
Je,tu mets nous mettons
Il,elle,on,ça met vous mettez
Ils,elles mettent
VENIR (RE-,PRO-, CON-, DE-, SOU-)
Je, tu viens nous venons
Il vient vous venez
Ils viennent
SAVOIR
Je,tu sais nous savons vous savez
On sait ils savent
CONNAÎTRE
Je,tu connais nous connaissons, connaissez
Il connaît ils connaissent
(parler, jouer, danser, chanter...)
Radical + e, es, e, ons, ez, ent
je parl-e nous parl-ons
tu parl-es vous parl-ez
il,elle,on,ça parl-e ils parl-ent
Particularités écrites des verbes en –ER
a)-GER/-CER
(manger,déranger…, commencer, pincer…)
Nous mangeons commençons (=ça)
Je mangeais commençais
b) –YER
(payer, envoyer, ennuyer..)
Payer envoyons paie envoies
Payons envoyez ennuient ennuis
Payait envoyé paient
c)-ELER/-ETER
(appeler, épeler, jeter)
Appelons jetons appelle jette
Appelé jeté épelle jettent
Appelait jetait
d)-E+CONSONNE+ER
(lever, emmener, peser, répéter + acheter, peler…)
Levons lève (=élève, première)
Emmenez emmènent
Pesé pèses
Répétait répète
Achetez achètent
LE 2ème GROUPE : -IR +-AÎTRE
–IR ( finir,choisir, grandir…) + -AÎTRE(connaître,paraître…)
Je,tu finis/connais nous finissons/connaissons
Il… finit/connaît vous finissez/connaissez
Ils.elles finissent/connaissent
Irréguliers en –IR
a) Venir (re-,con-, de-,par-,sou-)/ tenir (re-,con-,appar-)
Je/tu viens nous venons
Il…vient vous venez
Ils viennent
b) Partir, dormir, mentir, sentir, servir, sortir
Je pars, je dors, je mens, je sens, je sers, je sors
Il part, il dort…
Nous partons, vous, dormez…
Ils partent, dorment, mentent…
c) Courir (par-, re-….)
Cours, court, courons, courez, courent
d) Mourir
Je, tu meurs nous mourons
Il Meurt vous mourez
Ils Meurent
e) Ouvrir (c-, déc-…), offrir, souffrir, cueillir
J’ouvre, j’offre, je souffre ….(= 1er groupe)
EXEMPLES :
Cette tablette (appartenir) à Daniela. Elle y (tenir) beaucoup.
Daniela est honnête, elle ne (mentir) jamais.
Si tu ne te (sentir) pas bien, (dormir) un peu pour te reposer.
Ils (sortir) les plats de la cuisine et les (servir) aux clients.
Ces garçons (courir) vite mais moi je (courir) lentement.
Il est 14h30, je (mourir) de faim !
Les parents (offrir) un cadeau à leur enfant qui l’ (ouvrir) sans attendre.
La petite fille s’est fait très mal au genou. Elle (souffrir) beaucoup.
3EME GROUPE : -RE, -OIR(E)
-RE
1) –…re
(lire, dire, faire, conduire…)
Je,tu lis nous lisons
Il lit vous lisez
Ils lisent
Irrégularités :
vous faites, vous dites, ils font
+ (sou)rire nous rions, vous riez, ils rient
Ecrire (comme –vre)
2)-dre/-pre
(vendre, entendre, attendre, répondre, perdre, (inter)rompre)
Je,tu réponds nous répondons
Il répond vous répondez
Ils répondent
Irrégularités : prendre
(voir avant)
3)-eindre/-aindre/-oindre
(peindre, éteindre, se plaindre, craindre, rejoindre…)
Je/tu peins nous peignons
Il peint vous peignez
Ils peignent
4)-tre
(mettre, battre…voir avant)
5)-vre
(vivre, suivre + écrire, (s’)inscrire…)
Je tu vis, écris nous vivons, écrivons
Il vit, écrit vous
vivez, écrivez
Ils vivent, écrivent
-OIR(E)
Avoir,vouloir,pouvoir,devoir,savoir,falloir,
Pleuvoir (il pleut)
Comme d-evoir : rec-evoir, s’aperc-evoir + boire
Je dois, je reçois, je m’aperçois, je bois
Ils doivent, reçoivent, s’aperçoivent, boivent
Nous devons, recevons, apercevons
Atention : nous buvons, vous buvez
- Voir/croire
Je/tu vois nous voyons
Il voit vous voyez
Ils voient
- S’asseoir
Je m’assieds/ m’asseois
Il s’assied / s’asseoit
Assieds-toi ! asseois-toi
Nous nous asseyons
Vous vous asseyez Asseyez-vous !
Ils s’asseyent / s’asseoient
EXERCICES
Être, avoir, verbes-er Être, avoir, aller, faire, verbes-er Verbes -er 1 -er 2
Verbes -ir Verbes -ir irréguliers comme "partir" vouloir, pouvoir, devoir
Verbes -dre,-vre Tous les groupes 1 (avec réponses) Tous les groupes 2
Comme le présent, sans sujet mais il n’y a pas de –s au singulier pour les verbes en –ER :
CONTNUE, CONTINUONS, CONTINUEZ
VA, ALLONS, ALLEZ
PRENDS, PRENONS, PRENEZ
METS, METTONS, METTEZ
LÈVE-TOI, LEVONS-NOUS, LEVEZ-VOUS
FAITES
EXEMPLES
Ne fais pas ça! c'est dangereux.
Donne-moi ton verre!
Sers-toi!
Va moins vite!
EXERCICES
LES TEMPS DU PASSÉ
Passé composé
Tu as parlé (has hablado/ hablaste/estuviste hablando)
Imparfait = -aba/-ía
Je parlais (hablaba/estaba hablando)
Plus-que-parfait
J’avais parlé (había hablado)
(he hablado, hablé, estuve hablando)
1- LA STRUCTURE
2- LE PARTICIPE PASSÉ
3- AUXILIAIRE ÊTRE/AVOIR
4- ACCORDS
1- LA STRUCTURE
Structure composée
SUJET AUXILIAIRE PARTICIPE P. COMPLÉMENT
NÉG.1 NÉG.2 NÉG 2
(PERSONNE,AUCUN, NULLE PART)
PRO.CPT ADVERBE
Tu as mangé des bonbons
Tu as trop mangé.
Tu en as trop mangé.
Tu n’ en as pas tro mangé.
Il s’ est perdu dans la forêt
I ne s’y est pas souvent
Il n’ a pas mangé
Il n’ a rien dit
Il n’ a jamais menti
Il n’ est plus venu
Ils n’ ont eu aucun problème
Ils n’ ont vu personne
Ils ne sont allés nullepart
2- LE PARTICIPE PASSÉ
Verbes -er : -é (parler > parlé,…)
(+ être> été) (naître > né)
Verbes -ir : -i ( finir > fini,..)
(+ suivre> suivi , (sou)rire > (sou)ri
Verbes /-tre- dre /-oir(e) : -u ( vendre> vendu,…),(battre> battu, connaître> connu), (voulu, fallu, valu, reçu, pu, dû, su, vu, cru, bu, plu x2, eu) (+lire>lu, courir>couru, venir> venu, vivre>vécu)
Verbes
-re/-eindre/-aindre : -t ( dire> dit, écrire> écrit…) (peindre> peint,
craindre> craint,…) Même forme que la 3ème personne du singulier du présent.
Prendre/ mettre / s’asseoir : -is (pris, mis, assis)
Ouvrir, offrir, souffrir : -ert (ouvert, offert, souffert)
(+ mourir> mort)
3-AUXILIAIRE ÊTRE/AVOIR
Mon verbe est dans une des listes?
Non: avoir
Oui, liste verte : être
Oui, liste bleue avoir + C.O.D sinon être
Passé composé seulement avec être : naître/mourir
aller/-venir
-partir/arriver/rester
Tomber
Les verbes réflexifs (se ………….)
(je me suis..., tu t’es…, il s’est…, nous nous sommes…, vous vous êtes…, ils se sont …)
Je m’a ,
tu t’as, il s’a
Passé composé avec être ou avoir : (r)entrer/sortir
monter/descendre
passer
retourner
avoir ------------ +COD( quoi ?) (pas de préposition) elle a monté les escaliers
j’ai monté/ descendu les escaliers
les escaliers qu’elle a montés
être ------------- C.C (il y a une préposition)
elle est montée par les escaliers / elle est montée.
4- ACCORDS
Avec avoir, il n’y a pas d’accord avec le sujet mais avec le complément si celui-ci est placé devant l’auxiliaire ( propositions relatives, pronoms compléments) :
Elle a vu sa mère (pas d’acccord)
La femme qu’elle a vue est sa mère. Elle l’a vue hier.
Il a écit les lettres de motivations. Il les a écrites.
Avec être, on accorde systématiquement avec le sujet :
Elle est venue,
nous sommes partis,
elles se sont promenées…
EXEMPLES
Je suis sortie. Je suis allée au centre avec mes parents et ma soeur. Nous nous sommes promenés.
Je ne suis pas sortie. Je suis restée à la maison.
Tu as fait quoi ce weekend?
Samedi, je suis allée à la plage à San Sebastian. Je me suis baignée. J’ai mangé un hamburger , j’ai joué dans un parc sur la plage. C’était bien mais je n’ai pas mangé de glace!
Dimanche matin, ma cousine est venue chez moi.
Samedi soir, on a regardé Stranger things. Et lundi midi , on est allés dans un bar avec mes cousins.
Dimanche après-midi, on a fêté Halloween. Tout le monde s’est déguisé!
On a fêté l’anniversaire de Sara. On lui a offert un dessin, une peinture et un jeu de peinture avec un pinceau avec des dessins à peindre.
Pendant les
vacances de Noël, J’ai eu
des cadeaux
EXERCICES
Passé composé/Structure Participes passé Auxiliaire être ou avoir 1
(hablaba, estaba hablando, comía)
Formation
Radical de la 1ère personne du pluriel (nous) (exception: être)
+
TERMINAISON : ais (x2), ait, aient (= -aba, -ía)
-ions, -iez
PARL-ONS FINISS-ONS
PARL-AIS FINISS-AIS
PART-ONS PREN-ONS
PART-AIS PREN-AIS
VEND-ONS BUV-ONS
VEND-AIS BUV-AIS
VIV-ONS MANGE-ONS
VIVAIS MANGE-AIS
LIS-ONS
LIS-AIS
EXEMPLES
Au camp, la cuisine était très bonne. Il y avait de la soupe presque tous les jours. Le soir, je voulais dormir mais je ne pouvais pas parce que les autres faisaient du bruit.
Je les voyais tous les jours. Un soir j’étais avec ma sœur.
Qu’est-ce que vous faisiez ?
Mes parents regardaient la télé et nous, nous jouiions aux cartes
Passé composé / Imparfait
Samedi dernier, Emma est allée à un concert de rock. Elle est partie à 20h et est rentrée à 2h du matin. Elle a vu 3 groupes qui ont joué chacun 1h. C'était super ! Il y avait beaucoup de monde et une très bonne ambiance. Les gens chantaient, dansaient et s'amusaient beaucoup!
EXERCICES
Imparfait, Imparfait/Passé composé, Plus-que-parfait
PLUS-QUE-PARFAIT
Formation
Mêmes règles que pour le passé composé mais l'auxiliaire est à l'Imparfait:
j'étais allé(e), il avait promis, vous étiez rentré(s), vous aviez dit...
Infinitif + ai, as, a, ons, ez, ont
truc 1: la terminaison au singulier et à la 3ème personne du pluriel est comme le verbe avoir au présent.
truc 2: je et vous, tu et il/elle/on/ça puis nous et ils/elles ont la même prononciation:
je parlerai, vous parlerez
tu parleras, il/elle/on/ça parlera
nous parlerons/ils parleront
Si l'infinitif termine par "e" le "e" disparaît:
vendre > vendr-ai lire > lir-ai
Irréguliers:
Sera (être) s-aura ( s-avoir) ira (aller)
Fera (faire) viendra (venir)
pourra (pouvoir) voudra (vouloir)
faudra (falloir) (en)verra (voir/envoyer)
EXEMPLES
L'année prochaine, je partirai en Angleterre mais toi, tu resteras en France.
Le mois prochain, nous irons au portugal et nous reviendrons le mois suivant.
Il faudra payer quand vous prendrez le bus.
LE FUTUR ANTÉRIEUR (COMPOSÉ)
Mêmes règles que pour le passé composé mais l'auxiliaire est au futur:
je serai allé(e), il aura promis, vous serez rentré(s), vous aurez dit...
EXERCICES
Infinitif + ais, ais, ait, ions, iez, aient (même terminaison que l'Imparfait)
Je, tu, il, elle, on, ça, ils, elles ont la même prononciation.
Je/tu parler-ais nous parler-ions
il/elle/on/ça parler-ait vous parler-iez
ils/elles parler-aient
Si l'infinitif termine par "e" le "e" disparaît:
vendre > vendr-ais lire > lir-ais
IRREGULIERS:
Serait (être) s-aurait ( s-avoir) irait (aller)
Ferait (faire) viendrait (venir)
pourrait (pouvoir) voudrait (vouloir)
faudrait (falloir) (en)verrait (voir/envoyer)
EXEMPLES
Si j'obtenais le poste, je partirais en Angleterre mais toi, tu resterais en France.
Ce serait bien de partir en vacances. Nous irions au portugal et nous reviendrions le mois suivant.
Il faudrait payer beaucoup d'argent car vous prendriez l'avion.
Remarques
A l'oral les formes du futur "je" et "vous" se prononcent de la même manière que le conditionnel :
/parlerai = parlerez= parlerais=parlerait=parleraient/
"nous" et "vous" se différencient par le "i":
parlerons/parlerions parlerez/parleriez
LE CONDITIONNEL PASSÉ (COMPOSÉ)
Mêmes règles que pour le passé composé mais l'auxiliaire est au conditionnel:
je serais allé(e), il aurait promis, vous seriez rentré(s), vous auriez dit...
EXERCICES
Radical de la 1ère personne du pluriel + -e, -es,-e, -ions, -iez, -ent
Le radical finit en consonne comme la 3ème personne du présent
/Finis/, /dorm/, /vien/, /pren/ , /vend/, /lis/, /met/, /suiv/
Le subjonctif est toujours précédé de "que"
Nous finiss-ons( radical 1ère personne du pluriel de l'indicatif présent)
que je finiss-e que nous finiss-ions
que tu finiss-es que vous finiss-iez
qu'il,elle,on,ça finiss-e
qu'ils/elles finiss-ent
IRREGULIERS:
Sois/soyons (être), aie (ait)/ayons (avoir), (f)(v)aille/allions (aller, falloir, valoir),
veuille (vouloir), fasse (faire), puisse (pouvoir), sache (savoir),
Remarques:
Il n'y a pas de différence orale entre je, tu, il, elle, on, ça, ils, elles :
finisse,finisses,finissent même prononciation /finis/
La différence sonore entre l'indicatif et le subjonctif se fait sur la consonne du radical qui se prononce au subjonctif car elle est suivie d'un "e":
il vend / qu'il vende
Pour les verbes -er, il n'y a pas de différence entre le présent de l'indicatif et le subjonctif sauf pour "nous" et "vous" qui ajoutent le "i":
je parle/que je parle nous parlons/que nous parlions vous parlez/que vous parliez
EXEMPLES
Pour que tu puisses partir il faut que tu aies le permis de conduire.
Tu veux que je vende la maison mais j'aimerais que les enfants y habitent plus tard et fassent des économies.
C'est dommage que tu ne viennes pas à la fête avec nous.
Nos parents veulent que nous finissions nos devoirs avant de sortir
LE SUBJONCTIF PASSÉ (COMPOSÉ)
Mêmes règles que pour le passé composé mais l'auxiliaire est au subjonctif:
je sois allé(e), il ait promis, vous soyez rentré(s), vous ayez dit...
EXERCICES
Théorie et exercices 1 Théorie et exercices 2 Exercices avec réponses
Subjonctif Indicatif ou subjonctif?
Passé récent
Venir (juste) de + infinitif
Elle vient de partir.
Quand tu es arrivé, je venais juste de terminer le travail.
Présent/passé/futur progressif
Etre en train de + infinitif
J’étais en train de faire la cuisine quand tu as appelé
Futur imminent
Etre sur le point de + infinitif
J’étais sur le point de cuisiner quand tu…
Futur proche
Aller +infinitif
Je vais/ j’allais cuisiner quand tu…
EXERCICES
LE GÉRONDIF
Pour exprimer la simultanéité (S) de 2 actions ou la manière (M) dont on fait une action.
EN + PARTICIPE PRÉSENT (radical imparfait/1ère pers,pluriel présent
+ -ANT )
Je mange en regardant la télé.(S)
Il mange tout en conduisant. (S pas logique)
Il réfléchit tout en jouant avec son fils (S pas facile, admiration)
J’ai obtenu mon examen en étudiant beaucoup.(M)
EXERCICES
EXEMPLES
La personne qui vient juste d’entrer est celle dont je t’ai parlé hier. Elle est en train de tourner un film dans la ville où tu es née. Ils ont commencé le jour où tu es rentrée d’Angleterre et ils sont sur le point de terminer. Cet acteur est celui qui a le rôle principal. Il s’est blessé en faisant une cascade. Mais ceux qui l’ont secouru ont réussi à le sauver. La terrasse sur laquelle il est tombé est détruite. C’est la raison pour laquelle il faut refaire la scène.
Il y a 3 structures de phrases verbales:
Structure simple
SUJET VERBE COMPLÉMENT
NÉG. 1 NÉG.2
PRO.CPT ADVERBE
Tu mange souvent des bonbons.
Tu ne mange pas souvent de bonbons,
Tu n' en mange pas souvent.
Structure composée (voir passé
compose)
SUJET AUXILIAIRE
PARTICIPE P. COMPLÉMENT
NÉG.1 NÉG.2 NÉG 2
(PERSONNE,AUCUN, NULLE PART)
PRO.CPT ADVERBE
Tu as mangé des bonbons
Tu as rarement mangé des bonbons.
Tu en as rarement mangé.
Tu n’ en
as pas trop mangé.
Il s’ est perdu dans la forêt
Il ne s’y est pas souvent perdu.
Elles n' ont vu personne.
Structure avec verbe modal( aller,vouloir,pouvoir,devoir,savoir,venir…)
SUJET MODAL
INFINITIF COMPLÉMENT
(AUX) (MODAL)
NÉG.1 NÉG.2
PRO.CPT
ADVERBE
Je ne dois pas manger des bonbons.
Je ne dois pas trop en manger.
Je n' aurais pas dû en manger.
Je ne peux pas te
l’ envoyer
Je ne sais pas bien le faire.
Je n’ ai pas pu souvent le
faire.
